CAPITULO IV.  UTILES ESCOLARES.

 
ARTÍCULO 11. ÚTILES ESCOLARES POR GRUPOS DE GRADOS.

TRANSICION:

2 cuadernos cocidos de 100 hojas rayados grandes.

1 caja de colores por 24 de mina gruesa, cremosa, suave y resistente.

2 cartucheras con cierre.

1 caja de plastilina larga por 12.

1 tijera de punta roma.

6 Lápices # 2 de grafito en madera de cedro.

3 borradores para lápiz.

2 sacapuntas de doble hueco con depósito.

2 Lápiz rojo de grafito.

1 paquete de palos de paleta.

1 coca plástica pequeña.

6 Forros para cuaderno grande.

1 cuento corto infantil de letra grande con dibujos.

2 pinceles # 6 y # 10 de cerda de principiante.

 

 GRADO PRIMERO Y SEGUNDO.

1 Cuaderno cuadriculado 100 hojas: Matemáticas

1 Cuaderno rayado 100 hojas: Humanidades

1 Cuaderno rayado 100 hojas: Demás áreas

1  Cuaderno rayado 100 hojas: tareas.

1 Cuaderno rayado 100 hojas: Comunicador

1 Diccionario de español elemental: Para grado Segundo.

1 libro para dibujo, con o sin márgenes.

1 Carpeta plástica que cierre

Lápiz, color rojo, borrador, colores, plastilina, sacapuntas, regla, sacudidor, cartuchera, carpeta.

Nota: Se sugieren cuadernos pequeños y sin estampados en las hojas.

 

 GRADOS: TERCERO  CUARTO Y QUINTO

1 Cuaderno de 100 hojas cuadriculado: Matemáticas,

1 Cuaderno de 100 hojas cuadriculado: Artística.

1 Cuaderno de 100 hojas rayado: Lengua Castellana

1 Cuaderno de 100 hojas rayado: Ciencias Naturales

1 Cuaderno de 100 hojas rayado: Inglés

1 Cuaderno de 100 hojas rayado: Ciencias Sociales

1 Cuaderno de 50 hojas rayado: Religión

1 Cuaderno de 50 hojas rayado: Ética

1 Cuaderno de 50 hojas: Tecnología

1 Cuaderno de 50 hojas rayado: Comunicaciones.

1 libro para dibujo, con o sin márgenes.

1 Diccionario ingles español.

1 Diccionario español

1 Carpeta plástica que cierre

Block papel iris.

Block papel silueta

Lapiceros: rojo y negro; colores, lápices, tijeras, compás, borrador de tinta, regla; plastilina, vinilos, pinceles, marcadores de diferentes colores, transportador, pegante, sacapuntas, sacudidor. 1 tela de cañamazo 20 x 20 cm, hilos de tambor de diferentes colores, aguja de punta roma.

Plantillas de mapas de Colombia y América.

Cartulina en octavos de varios colores.

 

GRADOS SEXTO A NOVENO

Cuaderno para cada una de las siguientes áreas y/o asignaturas.

Matemáticas,  Español, Inglés, Ciencias Sociales, Biología, Química, Educación Religiosa, Ética, Tecnología

Block Intelecto Creativo para el grado* o similar, lápiz 6B.

Diccionario Inglés Español

Diccionario Español

Biblia o Nuevo Testamento

Cuadrícula, regla, colores, lápiz, lapiceros, compás, borrador, carpetas con gancho legajador, block de hojas sin rayas y con rayas.

Bata blanca para laboratorio. Implementos como tapabocas, gafas y guantes de acuerdo a la práctica.

 

GRADOS DÉCIMO UNDÉCIMO Y MEDIA TÉCNICA

Cuaderno para cada área y/o asignatura:

Matemáticas, Español, Inglés, Francés, Ciencias Sociales, Ciencias Económicas Física, Química, Educación Religiosa, Ética, Tecnología, Emprendimiento,

Diccionario Inglés Español

Diccionario Español

Áreas de la especialidad: Memoria USB

Escuadra, calculadora, tabla periódica.

Block Intelecto Creativo para el grado* o similar, lápiz 6B, lápiz 6B.

Block de hojas con rayas y sin rayas

Bata blanca para laboratorio. Implementos como tapabocas, gafas y guantes de acuerdo a la práctica.

 

Los  textos específicos que se vayan solicitar en la lista de útiles escolares deberán ser aprobados por el Consejo Directivo, sin embargo, adquirirlos es de carácter voluntario. Los textos aprobados tendrán una vigencia mínima de los tres (3) últimos años consecutivos.

Los útiles escolares son de uso del estudiante, son ellos quienes deberán llevarlos y traerlos consigo.

La institución educativa se abstiene de plantear marcas o proveedores específicos a los padres de familia para la adquisición de útiles escolares.

La institución educativa entiende que algunas familias presentan dificultades para adquirir la totalidad de los útiles escolares que fueron señalados en la lista al inicio del año, por lo cual quienes tengan necesidad pueden acercarse a los directores de grupo o a los coordinadores para solicitar plazos o alternativas que ayuden a aliviar la situación sin causar perjuicio alguno a los estudiantes.

 

*Aprobado por el Consejo Directivo según Acta N. 08 del 30 de Septiembre de 2016.

 

 
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